新光銀行長期關懷弱勢偏鄉族群，期盼金融教育能扮演翻轉人生的關鍵，右為新光銀行總經理李正國。（新光銀行提供）

    理財扎根翻轉弱勢！新光金控集團子公司新光銀行重視弱勢與偏鄉學生的金融知識教育，2020年起進行一系列「校園銀行計劃」，並於新北市老梅國小、文林國小及桃園市義盛國小等三所偏鄉小學內設立校園銀行，透過專屬校園貨幣、存摺收支簿等設計，結合學校教師的教案，實踐聯合國永續發展目標（SDGs），獲得TSAA永續目標行動獎「社會共融銀獎」肯定。

　新光銀行總經理李正國指出，金融機構除了追求獲利，更重要的是扮演協助偏鄉學生、弱勢族群翻轉人生的重要角色，公司辦理各種理財課程和講座，提升偏鄉學生和弱勢族群的理財知識和觀念，讓他們學會有效管理財務，避免陷入財務困境。

　以失依兒為例，他們長期缺乏父母、親人照顧，雖然能仰賴機構支持，但真正的挑戰卻常發生在成年之後，失依兒長期依靠社會大眾的幫助生活，相對少了許多運用金錢的機會，使其與同齡孩子相比，仍缺乏財務觀念與理財能力。

　因此，李正國說，為了幫助孩子面對自立後能有正確的金錢觀，新光特與忠義基金會合作成立「忠義銀行」及「忠義商店」，除了有擬真的銀行系統及發行專屬貨幣「忠義幣」，讓園生可以透過存摺儲蓄，並研發適合機構的教材與教案，在家園中打造擬真的理財與消費環境。

　新光銀行今年以「公平同理，礙無距離」之精神，積極落實公平待客及金融友善，與罕見疾病基金會、彤鳥社會企業合作，共同舉辦「小小銀行家」金融教育活動，邀請肢體行動不便學生來世貿分行擔任「小小銀行家」，由三位銀行講師分別針對財富管理、數位金融及存匯服務進行課程講授，並透過闖關方式，讓學員們驗收學習成果及使用ATM進行存提款，體驗一日銀行員各項作業，能更認識金融業，獲得參與學員及照顧者好評。

　李正國強調，公司長期以行動支持弱勢與偏鄉學生，響應聯合國永續發展目標（SDGs）之第四項優質教育，策略性地推動公益計劃，並將相關永續經營策略，完整落實到公司治理。


新光銀行與身障講師合作，向偏鄉孩童宣揚正確理財觀念，除提升偏鄉孩童的金融意識、強化同理心，更能鼓勵身障講師突破困境，為社會創造正向循環。（新光銀行提供）

新光銀行聘身障金融講師 創造正向循環
　新光銀行首度攜手彤鳥社會企業，在「社會創新論壇」分享金融理財課程，透過身障講師的專業力、生命力，向偏鄉孩童宣揚正確的理財觀念，不僅提升偏鄉孩童金融意識、強化同理心素質教育，更能鼓勵身障者講師突破自身困境，為社會創造正向的循環。

　彤鳥社會企業致力於培訓身障者成為教育講師，提供身障者就業機會，並著重培養同理心素質教育及偏鄉教學資源。

　新光銀行與彤鳥首次合作，由彤鳥挑選身障講師，新光銀行提供專業的金融課程訓練，讓他們掌握金融教育的技能，轉化成優秀的金融講師。

　有別於正常人，身障講師設計的金融教案課程，會從自身困境出發，設計出別出心裁的課題，以寓教於樂的方式，不僅可以講授金融基礎，也可以讓小朋友更具同理心。

　例如，短腿千千老師設計了「買鞋衝突」情境劇，讓孩子思考購買物品的背後要考慮很多問題，並彩繪出自己心目中的鞋，展現創意與想像力。

　視障講師耕瑋分享了他的感受，孩子們不會先入為主地認為視障者就是比較弱勢，對「當鋪老師」課程的投入程度也超乎預期。在孩子們眼中，人人平等，同理心是最好的溝通方式。

　新光銀行總經理李正國強調，新光秉持「低碳、創新、共好」的永續發展理念，不僅在金融領域上不斷創新，也致力於推動社會責任，關注弱勢群體，這次活動深具意義。

(中國時報)